Despedida

Bueno pues aquí termina este blog.  En estas últimas líneas os digo que las nuevas tecnologías a pesar de sus cosas negativas, tiene muchas positivas que nos ayuda y no solo en el trabajo social, sino también en el resto de las profesiones. Me ha encantado informaros y conocer como afecta a los ámbitos del trabajo social que he puesto en las diferentes entradas las nuevas tecnologías. Espero que os haya gustado y os haya ayudado.

Las nuevas tecnologías y la medicina

Gracias a la ayuda de las TI, la medicina está ayudando a sanar a muchas personas. Los jóvenes de hoy en día no nos damos cuenta al pensar en la medicina de los avances que ha habido en ella gracias a las nuevas tecnologías. Hace unas décadas la medicina no estaba tan avanzada y había personas que morían por enfermedades que ahora no nos preocupamos si la padecemos. También, con estos avances se ha ido evitando la exclusión o rechazo a individuos por alguna enfermedad, y favoreciendo la integración y la autoestima de algunas de estas personas (como los juegos paralímpicos). Aquí os dejo más información sobre las medicina y las TI a través de una dirección web y un vídeo.
http://www.slideshare.net/eddy_3y4/ti-en-la-medicina-9057691

Localizadores GPS en los maltratadores

Desde el 24 de Julio del 2009, se aprobó el uso de unos GPS que alertaban a las victimas de violencia de género, que su agresor se encontraba a menos de  500 m. de la víctima. 

El sistema de brazaletes estaba previsto por una Ley orgánica aprobada en 2004, que posibilita a los jueces a que puedan emplear instrumentos tecnológicos para controlar que se cumplan las medidas dictaminadas de alejamiento en las causas de violencia género, sin embargo, hasta el momento solo la Comunidad de Madrid y Baleares lo han puesto en funcionamiento.

La víctima lleva puesta una de las unidades electrónicas, que es parecida a un móvil, que informa de la situación al centro de control y permite comunicarse con él por voz, por mensaje, o pulsando el botón de pánico. El maltratador tendrá otro dispositivo similar y una especie de pulsera que podrá colocarse en la muñeca o el tobillo. Esta pulsera transmite señales a la central y a la víctima e informa de cuando el agresor se aproxima a menos de 500 metros.

Una consecuencia del mal uso de las Tics

El ciberacoso consiste en el uso de información electrónica y medios de comunicación para acosar a un individuo o a un grupo.

Se pueden distinguir tres tipos principales de ciberacosos: Ciberacoso (donde el acoso es entre adultos), ciberacoso sexual (acoso entre adultos con finalidad sexual) y ciberacoso escolar o ciberbullying (acoso entre menores).

Varios tipos de acoso pueden ser englobados por el ciberacoso, como el acoso psicológico, el acoso escolar, el acoso laboral, entre otros.

Las partes implicadas en el ciberacoso son: el acosador, la victima y los testigos (si los hay) que pueden ser: Compinches (amigos íntimos y ayudantes del agresor), reforzadores (aunque no acosan de manera directa, observan las agresiones y las aprueban e incitan), ajenos (se muestran como neutrales y no quieren implicarse, pero al callar están tolerando el acoso) y defensores (pueden llegar a apoyar a la víctima del acoso).

Hoy en día, en el telediario vemos más noticias sobre el ciberacoso, lo que hace que estemos acostumbrado a verlo y que se considere como algo "normal" en las noticias.

P.D: Podeis encontrar más información sobre este tema en la siguiente página http://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso

Las Nuevas Tecnologías y la evolución de la silla de rueda

En los últimos años, las nuevas tecnologías están ayudando a aquellas personas que presenta a algún tipo de discapacidad a que se puedan resolver mejor en su vida diaria. La silla de ruedas ha sido un gran descubrimiento para ayudar a estas personas, que se ha convertido en un objeto indispensable en su vida diaria. Antiguamente nadie podía imaginar ese tipo de mecanismo para esta persona, y ahora es tan actual que la  sociedad se ha adaptado a ellos, y ellos a la sociedad.
Las nuevas tecnología ha hecho que a las personas que no tienen fuerza para empujar la rueda con las manos o no tiene a nadie que la lleve, han creado la silla eléctrica. Esta produce más independencia de los demás.
Lo último en sillas de rueda es una que detecta las ondas cerebrales, y es el cerebro el que da ordenes a la silla.

Las nuevas tecnologías en las cárceles

Hola, aquí os dejo un vídeo donde explican la inserción de las nuevas tecnologías en las cárceles penitenciarias. Las dos instituciones que se encargan de esto buscan mejorar la calidad de vida de los presos y favorecer su integración social.

Contribución de las TIC´s a las personas de la tercera edad

Las personas mayores tienden a sentirse solas, esto es debido a que en esta etapa de la vida se disminuye las relaciones sociales que ha habido en otras etapas como la relación con los compañeros de trabajo, los compañeros de colegio con los que quedaba, y el resto de gente con la que salía antes. El sentirse solos es un factor para agravar o padecer determinadas enfermedades, entre otras cosas.

En este sentido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación pueden constituirse como nuevas herramientas que faciliten el desarrollo de las relaciones interpersonales y el contacto con su entorno, en el que el mayor participe de la comunidad disminuyendo su aislamiento y favoreciendo su actividad diaria.

Puesto en marcha por Cruz Roja Española, Fundación Vodafone España y Qualcomm, el objetivo de este proyecto es proporcionar a 100 personas mayores, a sus familiares y cuidadores servicios avanzados de videoatención a través del televisor y el teléfono móvil para mejorar su participación social, facilitar su inclusión dentro de la Sociedad del Conocimiento y fomentar su autonomía personal.

Esta plataforma, entre otras cosas, permite el acceso a diferentes servicios de atención y comunicación a través del dispositivo electrónico más utilizado por las personas mayores.

Zonas de intervención del Trabajador Social

1.- Servicios Sociales.

• Nombre del recurso: Servicios de ayuda y atención domiciliaria (SAD) en Sevilla.
• www.dipusevilla.es/dipusevilla/opencms/site/web/zona_tematica/programas_y_proyectos/index.html?idCont=/site/contents/Proyectos/76928/76943/
• Los servicios de ayuda a domicilios, son ayudas que presta el Estado a aquellas personas que tiene algún grado de dependencia, es decir, que no puede realizar algunas actividades esenciales de la vida diaria (ducharse, levantarse, cocinar,). Por eso el Estado ofrece esta ayuda a estas personas para que puedan cubrir esas necesidades básicas de la vida diaria. Según el grado de dependencia de la persona dependerá la medida en la que se le ayude a la persona.

2.- Salud.

·        Nombre del recurso: Servicio de Salud Mental en Andalucía.

·       http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdesalud/principal/documentosAcc.asp?pagina=pr_GestCal_SM

·        Los Trastornos Mentales se están convirtiendo en un problema que cada vez afecta a más personas. Para tratar estas enfermedades mentales, se utiliza unos tratamientos y una rehabilitación con unos procesos muy complejos, para ello el Sistema Sanitario Público de Andalucía a través del Plan Integral de Salud Mental de Andalucía ayuda a que esos tratamientos se de a los andaluces. Con esto se intenta cumplir los objetivos que se han propuesto, uno de ellos es mejorar la calidad de vida de los enfermos mentales, así como el de los cuidadores.

3.- Justicia.

·        Nombre del recurso: Escuela Internacional de Justicia Juvenil (EIJJ).

·       www.eijj.org/es_quienes_01.php

·        La Escuela Internacional de Justicia Juvenil, es un centro internacional que tiene por finalidad desarrollar programas de formación, investigación y de generación y difusión del conocimiento en las temáticas más importantes de la justicia juvenil en el mundo. Tiene como fin prioritario fortalecer la generación y difusión de conocimiento y desarrollar acciones formativas en las áreas relacionadas con la justicia juvenil. Sus principales líneas de acción atienden a las cuestiones más relevantes que se plantean en materia de prevención, intervención educativa, protección de menores, inclusión social, etc.

4.- Educación.

·        Nombre del recurso: Servicios de educación reglada (Orientación educativa y psicopedagógicos).

·        http://www.juntadeandalucia.es/averroes/eoe_malaga_centro/   (Dentro de esta página me he ayudado del ppt que sale si pincha primero en documentos, después pinchas en prestaciones y por último en charla introducción a los EOEs).

·        En esta wb encontramos a los Equipos de Orientación Educativa (EOE) en Málaga. Estos equipos están formados por distintos de profesionales que trabajan para la comunidad educativa, los cuales son: psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, maestro de audición y lenguaje, médicos trabajadores sociales y maestros de compensatoria. Encontramos dentro de estos equipos otros equipos específicos. Ellos trabajan apoyando permanentemente a los centros, estableciendo medidas de atención a la diversidad,… Y una de las funciones más significativa es colaborar en la formación de los profesionales de la educación.

5.- Tercer Sector.

·        Nombre del recurso: Organización que pone en marcha actuaciones de prevención e incorporación social (Asociación de Ayuda a la Mujer Maltratada).

·        http://mural.uv.es/margua/aamm.htm

·        Esta asociación tiene como finalidad ofrecer a las mujeres victimas de la violencia de género una atención integral. Una de sus funciones es atender de forma integral y continuada la problemática de las mujeres víctimas de agresiones. Existe tres tipos de atención: telefónica, servicio de atención directa e intervención individual y grupal. Después habla de la violencia doméstica y como suele ser el maltratador. Luego pone diferentes problemáticas (maltrato físico y psicológico, abuso y agresión sexual y acoso sexual laboral) con el perfil del agresor y de la víctima. Y por último propone tres tratamientos.

6.- Formación y asesoramiento técnico.

·        Nombre del recurso: El aprendizaje permanente en Andalucía.

·        http://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/index.php?option=com_content&view=article&id=60&Itemid=30

·        El aprendizaje permanente engloba a todas las vertientes del sistema educativo y todas las expresiones del aprendizaje, en relación a los objetivos marcados por la Unión Europea. Con este aprendizaje se quiere ofrecer a la población adulta andaluza unos procesos de formación que se produzcan durante toda la vida, dirigidos a adquirir, completar o ampliar la formación básica para conseguir el correspondiente título académico, posibilitando el acceso a estudios superiores o inserción en el mercado laboral, con el objetivo de mejorar la competencia profesional o adquirir una preparación para el ejercicio de otras profesiones. 

¿Qué es el Trabajo Social?

Aquí os dejo un vídeo que nos dice la definición de Trabajo Social según la Federación Internacional de Trabajadores Sociales.

Presentación del blog creado para la asignatura de nuevas tecnología y gestión de la información

¡Hola a tod@s!
Os doy la bienvenida a este blog, que va a tratar sobre la relación que hay entre las TICs y el trabajo social. Esto va a ser todo un reto para mi, pero los propósitos que tengo con este blog son: aprender como se maneja un blog, aprobar esta practica y dar a conocer a los futuros trabajadores sociales la información que voy a ir subiendo a lo largo de estos meses. Gracias por entrar y bienvenidos.